فینال پرحاشیه کبدی؛ ایران به داوری باخت و نقره‌ای شد
تاریخ انتشار: ۱۵ مهر ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۸۸۳۲۲۶۸
تیم ملی کبدی امروز در مرحله فینال رقابت‌های کبدی بازی‌های آسیایی هانگژو به مصاف هند رفت.
در نیمه اول این بازی در حالی که تیم ملی ایران با اختلاف سه امتیاز از هند جلو بود بازیکنان و کادر از تیم هند بسیار اعتراض‌های شدیدی نسبت به نحوه داوری داشتند و همین امر باعث شد تا وقفه زیادی در بازی ایجاد شود و این وقفه به ضرر تیم ملی ایران شد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
قضاوت حاشیه دار تیم داوری در نیمه دوم نیز ادامه داشت جایی که تنها کمتر از دو دقیقه به پایان بازی زمان باقی مانده بود و بازیکن تیم هند برای حمله در زمین ایران بیرون رفت. تیم داوری برای بررسی این صحنه بازی را به مدت بیشتر از ۸۰ دقیقه از جریان انداخت و تصمیم خود را بار‌ها تغییر داد.
اعتراضات به حدی بالا گرفت که عباس اورسجی رئیس کنفدراسیون کبدی ایران و آسیا اعتراض کرد. پس از این اعتراض محمد سرور دبیرکل فدراسیون جهانی برای میانجیگری به کنار داوران رفت تا مشکل را حل کند.
اما باز هم اعتراضات ادامه داشت و سرداور ۳ امتیاز به هند داد و بازیکنان ایران در واکنش به این اعتراضات حاضر به ادامه بازی نشدند تا دوباره داور و ناظر بازی VAR را بررسی کنند و در انتها باز هم سه امتیاز به نفع هن صادر شد تا هند ناجوانمردانه بازی به طلا برسد.
بازیکن هند بار‌ها برای اعتراض از زمین بازی به سمت داوران VAR رفت و این کار خلاف قوانین کبدی است، ولی تیم داوری هیچگونه اخطاری به این بازیکن هند ندادند.
در نهایت ملی‌پوشان در این بازی پرفشار ۳۳ بر ۲۹ بازی را واگذار کردند.
باشگاه خبرنگاران جوان ورزشی سایر حوزه هامنبع: باشگاه خبرنگاران
کلیدواژه: بازی های آسیایی هانگژو بازی های آسیایی کبدی مسابقات کبدی
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.yjc.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «باشگاه خبرنگاران» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۸۸۳۲۲۶۸ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
داوری ۱۱۵ ایده در رویداد آموزشی «بوت کمپ» دانشگاه آزاد قم
مریم خوش‌سخن‌مظفر، رئیس مرکز رشد واحد‌های فناور دانشگاه آزاد اسلامی واحد قم با بیان اینکه «بوت کمپ» آموزشی در دو بخش دانش‌آموزی و دانشجویی در این دانشگاه برگزار شد، اظهار کرد: هدف از برگزاری این رویداد شناخت استعداد‌ها در حوزه بازی‌سازی، انتقال تجربیات بین مربیان این حوزه و صاحبان ایده و آشنایی فناوران با مباحث کسب‌وکار بوده و دانشگاه آزاد اسلامی در برگزاری این رویداد با پارک علم و فناوری و صندوق پژوهش و فناوری کریمه همکاری داشت.
وی افزود: در برگزاری این دوره آموزشی از دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی، حوزه‌های علمیه و مؤسسات متعدد و تعدادی از معلمان و افرادی به‌صورت آزاد پذیرش شدند. در این رویداد حدود ۱۱۵ ایده داوری شدند و در داوری اولیه تعدادی از این ایده‌ها که دارای نمونه اولیه بودند یا یک ایده جالبی برای بازی‌سازی داشتند، انتخاب و به دوره‌های آموزشی بوت کمپ راه یافتند.
رئیس مرکز رشد واحد‌های فناور دانشگاه آزاد اسلامی واحد قم «بوت کمپ» برگزار شده در این دوره را با محور آموزش در حوزه بازی‌سازی به همراه پرسش و پاسخ معرفی کرد و ادامه داد: در برگزاری این رویداد کارگاه‌های شناخت بازی برگزار و از حضور استادان مختلف در حوزه‌های مختلف بازی‌سازی استفاده شد. در بخش دیگر بوت کمپ، فناوران و ایده پردازان به معرفی بازی‌های خودشان پرداختند و توسط داوردان ارزیابی شدند.
خوش‌سخن‌مظفر با بیان اینکه دومین روز از برگزاری «بوت کمپ» به مباحث کسب‌وکار، تیم سازی، نحوه کار تیمی و چگونگی ارائه دادن ایده و راه‌های موفقیت کسب‌وکار اختصاص داشت، گفت: برگزیدگان دو حوزه دانش‌آموزی و دانشجویی در مراسم اختتامیه رویداد گیم تایم معرفی و از آنها قدردانی خواهد شد.
وی مطرح کرد: دانشگاه آزاد اسلامی چند سالی است که رویکرد خود را به سمت کارآفرینی تغییر داده و تلاش می‌کند از طریق مرکز رشد واحد‌های فناور رویداد‌های حوزه‌های تخصصی را برگزار کند در همین راستا از آبان ماه ۱۴۰۲ رویداد «گیم تایم» در حوزه بازی‌سازی آغاز به کارکرد. بوت کمپ‌ها یک دوره آموزشی فشرده و مهارتی هستند که فرد با شرکت در آن دوره آموزشی با حضور در فرایند‌های منظم هر روزه می‌تواند دانش کاربردی خود را به‌صورت مشخص و تخصصی افزایش دهد و بعد به‌صورت کاملاً حرفه‌ای وارد حوزه مورد نظر بشود.
انتهای پیام/
حقوق کدام یک از ایثارگران در سال ۱۴۰۳ افزایش داشت؟